🌱 小さな“できた”が未来を変える ― 自信が育つ習慣づくり | 武蔵小金井の学習塾「自在能力開発研究所（じざいのうりょくかいはつけんきゅうじょ）」

学力・人間力向上のためのブログ

子どもが「できた！」と笑顔を見せる瞬間。
その一言には、大きなエネルギーが宿っています。

スプラウツの教室では、その「小さな“できた”」をとても大切にしています。
それは、点数でも成果でもなく、心が少し動いた瞬間だからです。
自信とは、いきなり大きな成功から生まれるものではありません。
日々の小さな積み重ねが、やがて大きな力となり、未来を変えていくのです。

スプラウツでは、子どもが少しでも前に進んだ瞬間を見逃さないようにしています。

たとえば――
・昨日より5分長く机に向かえた
・前はできなかった問題に挑戦できた
・自分から「もう一回やってみる」と言えた

そうした小さな一歩に、先生は必ず声をかけます。
「今の、すごくいいね」「そこが前と違うところだね」

褒めるというより、“変化に気づいて伝える”ことが大切です。
それによって、子どもは自分の成長を実感し、次の行動へつながるのです。

自信を持とうとしても、すぐには持てません。
なぜなら、自信とは**「経験の記憶」**だからです。

「できた」という経験が少しずつ心に刻まれることで、
人は「次もできるかもしれない」と思えるようになります。

スプラウツでは、勉強や活動を通してこの“小さな成功体験”を積み重ねていくことを大切にしています。
そしてその積み重ねを**「見える化」**するために、子どもたちに“自分ノート”をつけてもらっています。

「今日の“できた”」を1つ書く。
それを毎日続けるだけで、1か月後にはたくさんの「できた」が並びます。
それを見返すと、子どもたちの目にほんの少しの“誇り”が宿るのです。

子どもたちの中には、「今日は何もできなかった」と落ち込む子もいます。
でも、スプラウツではこう伝えます。
「できない日があるのは、挑戦している証拠だよ」と。

“できた”も“できなかった”も、どちらも大切な記録です。
なぜなら、挑戦の軌跡の中にこそ、成長が隠れているからです。

できなかった日を「ダメな日」と思わず、
「今日はここまでだった」と受け入れること。
その自己受容の力が、長い目で見れば“自信の根っこ”になります。

スプラウツでは、結果ではなく“続けること”を評価します。
「毎日少しずつやる」――この“習慣”こそが、未来を変える力です。

自信がある人の多くは、「やるべきことを続ける習慣」を持っています。
それは才能ではなく、**「安心と一貫性」**から生まれるもの。

スプラウツでは、学びのリズムを整えるために、
子どもごとに「安心できるルーティン」を設定します。
たとえば、
・来たらまず一言日記を書く
・休憩前に深呼吸をする
・帰る前に今日の“できた”を振り返る

これらは単純な行動ですが、
毎日続けることで「できる自分」が自然と育っていきます。

習慣は、子どもの心を支える“見えない支柱”。
その支柱がしっかりしてくると、子どもは少しずつ外の世界に目を向けられるようになります。

スプラウツの先生たちは、子どもたちの小さな努力を“言葉”にして返すことを大切にしています。
「昨日より落ち着いてたね」「今日は自分で始められたね」
その一言が、子どもの中の“できた感覚”をはっきりさせます。

子どもは、自分では成長に気づきにくいものです。
だからこそ、先生がその努力を言語化し、心に届く形で伝えるのです。

“認められた体験”は、心に温かく残ります。
その積み重ねが、やがて「自信」という確かな感覚に変わっていくのです。

自信は、未来への原動力です。
「自分にもできる」と思える子どもは、失敗しても立ち上がれる。
そして、「もう一度やってみよう」というエネルギーを持てるようになります。

たとえ今は小さな一歩でも、
その積み重ねがやがて「新しい挑戦」や「人との関わり」へと広がっていきます。

スプラウツでの学びは、単なる知識の習得ではなく、
“自分を信じる心”を育てることです。
その心が、子どもたちの未来を静かに、でも確実に変えていきます。

「できた」と言える日は、特別な日ではありません。
でも、その一言を積み重ねた先に、確かな未来が待っています。

スプラウツは、子どもたちの“できた”を一つひとつ集めながら、
その中にある小さな希望の芽を育てています。

“できた”は奇跡の言葉です。
それは、自己否定の心を超えて、自分を信じる最初の一歩。

今日もスプラウツの教室では、
小さな“できた”が、静かに未来を動かしています。🌱