学力・人間力向上のためのブログ|小金井市の学習塾なら個別指導学習塾「聡生館」＆学習支援・フリースクールの「スプラウツ」

吉田拓郎の「イメージの歌」に重ねて、生きる力と教育の本質を考える。
子どもたちが“自分の意志で選ぶ”ことの意味、未完成のまま生きる勇気を語る聡生館代表の教育エッセイ。

スプラウツでは、不登校や発達特性のあるお子さまが「自分らしい未来」を描けるよう、日常生活と学びをつなげた自立支援を行っています。スプラウツメソッド第6回では、“未来へつながる自立支援”をテーマに、社会とつながる学び・家庭と学校を結ぶ支援・そして子ども自身の“生きる力”を育てる取り組みを紹介。小金井市のフリースクール・スプラウツは、安心できる環境でお子さま一人ひとりの可能性を伸ばし、未来へ歩み出す力を支えます。
#小金井市 #フリースクール #発達支援 #不登校支援 #スプラウツ

小金井市の個別指導塾「聡生館」では、“思考の自立”を育てる指導を実践しています。
知識を詰め込む学習ではなく、生徒一人ひとりが「なぜ？」「どうして？」と自ら問いを立て、考えを組み立てていく力を育てます。
AI時代に必要なのは“答えを探す力”ではなく“意味を創る力”。
聡生館メソッドは、聴く・問う・つなぐ３つの思考トレーニングを通じて、子どもたちが自分で考え、判断し、行動できる“本当の学力”を伸ばしていきます。

小金井市のスプラウツでは、不登校や発達特性のあるお子さま一人ひとりに寄り添い、「生きる力」を育てる学びを実践しています。自立とは、誰かの指示を待つことではなく、自分の気持ちを理解し、考え、行動する力のこと。スプラウツメソッド第5回では、日常生活の中にある“自立の芽”を育てる支援を紹介します。失敗を恐れず、自分の選択に自信を持てるようになるための教育を、小金井市のフリースクール・スプラウツが大切にしている理由を詳しく解説しています。
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小金井市の個別指導塾・聡生館では、思考の流れを“見える化”する独自の学びの再構築メソッドで、理解と定着を結びつけます。

子どもにとって「続けること」は、最も難しく、同時に最も価値のある力です。
フリースクール・スプラウツ（小金井市）では、「やる気」に頼らず“仕組みで続ける”習慣化の支援を行っています。
一人ひとりの発達特性やペースに合わせて、学習・生活・登校などの日常の行動を小さな成功体験の連続に変えていくことで、「できた！」という喜びが“自信”へと育ちます。

「勉強が続かない」「家でのリズムが崩れやすい」「不登校が長引いてしまう」——
そんな悩みを抱えるご家庭にこそ、スプラウツの“続ける力を育てるメソッド”が効果を発揮します。
子どもたちが自分のペースで前進し、自立へと向かうための“習慣の芽”を、私たちは共に育てています。

小金井市の個別指導塾・聡生館は、習慣化・記憶定着・モチベーションの科学をもとに「続ける力」を育てます。AI×対話型指導で、自学自習を習慣に。

小金井市の個別指導塾・聡生館は、“問いを立てる力”を育てる授業で、AI時代に必要な思考力・表現力を伸ばします。受験を超える人間教育を実践。

スプラウツメソッド第2回「できるを見つけて伸ばす」では、
苦手克服よりも「得意発見」を重視する支援の重要性をお伝えしました。
安心の中で“できる自分”を取り戻した子どもは、
学びに対して前向きな姿勢を見せ、関係づくりや挑戦にも一歩踏み出せるようになります。

スプラウツでは、スタッフが一人ひとりの行動や言葉を丁寧に観察し、
「できたねノート」などを通じて小さな成功体験を積み重ねながら、自己肯定感を育てています。
学びの力は、心の安心から。
そして安心は、子ども自身が「できる」と信じられる瞬間から生まれます。

小金井市のフリースクール・スプラウツは、不登校支援・発達支援・学び直しを通して、
子どもたちの“できる”を見つけ、未来へつなげていきます。

小金井市の個別指導塾・聡生館では、偏差値や点数にとらわれず、子どもたち一人ひとりの“思考のプロセス”を重視した指導を行っています。
答えの速さよりも「どう考えたか」を大切にし、対話型の授業を通して思考力・表現力・自己分析力を育てます。
AIが答えを導く時代だからこそ、“考える主導権”を自分で持つ学びを。
聡生館メソッドは、受験勉強を“人間教育”へと変える新しい学びのかたちです。