AIを活用した国語学習 ―― 中高生が「読解力・記述力」を自分の力で伸ばすために ――|小金井市の学習塾なら個別指導学習塾「聡生館」＆学習支援・フリースクールの「スプラウツ」

近年、生成AIの普及により、
「AIを使えば勉強は簡単になるのではないか」
という声をよく耳にするようになりました。

特に国語に関しては、
AIに質問すれば、文章の要約や模範解答が瞬時に表示されます。
そのため、
「もう国語を勉強する意味はないのでは」
と感じてしまう中高生や保護者の方も少なくありません。

しかし、私たち聡生館では、
AIの登場によって、むしろ国語学習の本質がはっきりした
と考えています。

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国語力とは何か

国語の読解問題や記述問題で問われているのは、
単なる知識量や語彙力ではありません。

重要なのは、
筆者が何を伝えようとしているのか、
そのために文章がどのような構造で組み立てられているのかを、
自分の頭の中で再現できているかどうかです。

記述問題も同様です。
美しい文章を書く力よりも、
理解した内容を、誤解なく他者に伝える力が問われています。

つまり、国語力とは
思考を読み取り、思考を言葉として再構成する力
と言い換えることができます。

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AIを使う際の最大の注意点

AIを国語学習に取り入れる際、
最も注意すべき点があります。

それは、
AIに答えを出させてしまわないことです。

問題文をそのまま入力し、
答えや解説だけを確認する学習を続けてしまうと、
自分がどこで迷い、どこを読み違えたのかが見えなくなります。

結果として、
「分かったつもり」だけが積み重なり、
本質的な学力は伸びません。

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聡生館が考える正しいAI活用法

聡生館では、AIを
「考える代わり」ではなく「考えたあとに使う道具」
として位置づけています。

具体的には、次のような使い方です。

まず、文章を自分で読み、設問を解きます。
そのうえで、

・文章の主張や構造を整理する
・設問がどこを問うているのかを確認する
・自分の理解と模範解答との差を言語化する

といった「確認・振り返り」の場面でAIを活用します。

こうすることで、
自分の思考のクセや誤読の傾向が明確になり、
次の問題に活かせる学習が可能になります。

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読解力を高めるためのAI活用

読解が苦手な生徒の多くは、
文章をすべて同じ重さで読んでしまっています。

AIを使って、
「どこが主張で、どこが具体例なのか」
「この段落は何のために置かれているのか」
を整理することで、文章の骨組みが見えてきます。

これは、
文章を速く読むための技術ではなく、
正確に読むための土台づくりです。

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記述問題への応用

記述問題が苦手な生徒は、
「何を書けばよいのか分からない」状態に陥りがちです。

AIを使って、
設問で求められている要素を整理したり、
模範解答との違いを確認したりすることで、
記述問題は「感覚」ではなく「構造」で捉えられるようになります。

この積み重ねが、
安定した得点力につながっていきます。

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AI時代だからこそ必要な国語力

AIは便利な道具です。
しかし、AIがどれだけ進化しても、
「読む」「考える」「表現する」力そのものが不要になることはありません。

むしろ、
AIの情報を正しく理解し、取捨選択し、自分の判断につなげるためには、
これまで以上に国語力が重要になります。

聡生館では、
AIを排除するのではなく、
学びを深める補助線として活用する国語学習を大切にしています。

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まとめ

国語力とは、
答えを当てる力ではなく、
思考を読み取り、再構成する力です。

AIを正しく使えば、
その力を可視化し、鍛えることができます。

聡生館では、
一人ひとりの理解の過程を大切にしながら、
AI時代に必要な本質的な学力を育てていきます。