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生徒・保護者の声

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  • 保護者
    お名前
    中学2年生・保護者様
    校舎
    テックエレメンタリーFCプログラミング教室
    学年
    中学生
    ⾃在能⼒開発研究所に決めたきっかけは何ですか?
    IT分野への興味が強く、専門的な体験をさせたいと思っていました。部活動と両立できる柔軟なスケジュールが決め手でした。
    ⾃在能⼒開発研究所のどんなところがよかったですか?
    プログラムの構造を理解することで論理力が伸び、学校の数学でも考える力がついたと感じます。将来の職業を考えるきっかけにもなり、親として安心感があります。
  • 保護者
    お名前
    小学5年生・保護者様
    校舎
    テックエレメンタリーFCプログラミング教室
    学年
    小学生
    ⾃在能⼒開発研究所に決めたきっかけは何ですか?
    息子がゲーム好きで、ただ遊ばせるのではなく「作る側」に回ってほしいと思ったからです。体験会で「ぼくもゲーム作れるかな?」と目を輝かせていました。
    ⾃在能⼒開発研究所のどんなところがよかったですか?
    変数や条件分岐のしくみを理解しはじめ、学校の算数(割合・図形)にも良い影響がありました。自分で完成させたゲームを家族に披露してくれるのが嬉しいです。
  • 保護者
    お名前
    小学3年生・保護者様
    校舎
    テックエレメンタリーFCプログラミング教室
    学年
    小学生
    ⾃在能⼒開発研究所に決めたきっかけは何ですか?
    将来役立つ学習をさせたいと思い、論理的思考が身につくプログラミングに興味を持ちました。体験授業で先生が子どものペースに合わせて丁寧に教えてくださり、安心して預けられると感じました。
    ⾃在能⼒開発研究所のどんなところがよかったですか?
    「どうして動かないのかな?」と自分で考える習慣がつき、家でも試行錯誤しながら作品を作るようになりました。説明する力も育ち、学校の発表でも堂々と話せるようになりました。